坐在赵兴旁不远正在忙着为赵兴写传记的蔡琰看不得他这副人前严肃、人后猥琐的得瑟样于是轻声细语地问他：“夫君以前偶尔听振那小在巷里诈唬几个小孩中说什么‘莫装叉装叉遭雷劈’我估计这话肯定是他跟你学的请问‘装叉’何解释？人好好地又为什么会装叉呢？”

赵兴问岱说：“如果你用四个字来概括自己的计划你会怎么说？”

慕容平和玩他们几个商量去了你小也给我认真太傅那关可不好过！”

赵兴看完整个作战方案之后习惯xing地又要在上面打分写评语忽然想起了午间蔡妹妹关于“装叉”的那番提问于是悻悻地搁下笔跟岱认真起来

蔡妹妹会有这看法只因为她不曾领教过后世应由大学士一对一地亲自辅导所以不知赵兴这位从小被老师揪耳朵、打/的问题学生心里面很有一想要在别人上找补偿的“恶趣味”

蔡妹妹为啥呛白赵兴在“装叉”呢？因为她从小接受的教育便是为人师表的必须要严肃认真弟犯了什么错误之后应该当面指而不是在那里打分写评语这样的举动让蔡琰觉得难以理解

正在喝的赵兴一开始听蔡琰提到大儿的时候还很好奇等到他听到蔡琰关于“装叉”的叙述之后差没有被茶给噎住看蔡妹妹脸上的表情哪里是不知此句糙话背后的意思！

休看完赵兴的评价默默无语地退了大帐现在他总算明白了超刚才的提醒一都不多余

岱思考了片刻回答：“引蛇”

赵兴于是终于忍不住不顾蔡妹妹的炭笔唰唰地在岱那份方案上面画起了一只形似猴的简笔画~

超走远休赵兴帐内将拟制好的一份简录用焉耆将领的名单呈上赵兴认真地看过之后在那份名单上写了个“6”字然后照例又是一串评语：中层以下将领的名单基本与个人能力相符可以执行但对几员层将领的选还有待商榷焉耆国主龙奎阿的二龙支吁、四龙铣枷均在军中且能力尚可为何不提重用？外举不避嫌、内举不避亲此二人在焉耆士兵中甚是巧成拙？

等到两人离开之后赵兴“嘿嘿”地笑声来嘴里还在嘀咕什么：“好好学习天天向上”的话语

赵兴于是又问：“如果这条蛇明知我们是要来捉它而且蛇窝之中储藏了足够的恰好它又知我们的快没有了你说它还会吗？”

到了夜间岱最后送来了攻打车师前国的计划看他满通红的样估计昨夜肯定是睡的不好

岱老老实实地回答：“大概是不会的”